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北京市回民学校召开信息技术应用能力提升工程2.0整校推进工作启动会

[日期:2021-10-11] 来源:  作者: [字体: ]

为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》和《北京市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0推进指导方案》,依据《西城区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进工作方案》,我校于20211011日举行了应用能力提升工程2.0全员研修工作启动会,旨在提升教师信息技术应用能力、促进信息技术与教育教学深度融合。本次启动会由王涛副校长主持,学校党委书记魏健校长、各位教育教学主管校长、全体教师积极参加了本次启动会。本次启动会由质量监测与评价(课程教学)中心司主任对应用能力提升工程2.0整校推进工作进行了全面解读。

司主任首先介绍了学校应用能力提升工程2.0整校推进工作整体概况,依据相关文件精神,结合校信息技术应用发展现状,学校制定了《技术赋能基于学生主体性发展的教学方式创新行动研究》的全员研修主题,学校管理团队先期制定了信息技术与教育教学深度融合的“一划两案”,并以此为依据积极推进应用能力提升工程科学实施。然后,司主任重点解读了学校《北京市回民学校教师信息技术应用能力提升工程2.0校本研修方案》,就学校信息技术应用能力提升的目标、原则、研修内容、应用考核、评选推优以及线上课程自主学习平台的使用进行了详细介绍。本次研修由线上课程自主学习和线下校本研修组成,线上课程自主学习包括专题课程和应用案例学习,校本研修方案分为必修、选择性必修和选修课程学习。校本研修方案尊重学校教师的实际需求,与学校常态教研工作紧密结合,体现了信息技术与教学创新的深度融合,有助于通过研修工作促进教研组建设,提升教师个人信息技术应用能力。

最后,魏健校长就学校应用能力提升工程2.0工作进行了动员和部署,魏校长鼓励全体教师在信息化时代的背景下,要注重信息技术与教育教学工作的有效融合,使学校教育信息真正助推教育教学工作的创新,全体教师要积极参加本次研修工作,不断提升信息技术实施能力。

通过本次启动工作会,学校教师对于应用能力提升工程2.0有了全面的认知,进一步明确了应用能力提升的目标和方向。学校构建起了整校推进、基于教学实践应用、注重方式创新、精准考核的教师信息素养培训机制,为信息技术与教育教学的融合发展奠定了良好基础。

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